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通博娱乐手机版2015校本课程--《超级学习》

作者:admin发布时间2015-09-14 15:05点击量:

通博娱乐手机版2015级校本课程《超级学习》高一年级自信心团体活动视频链接:
http://www.tudou.com/programs/view/RF9A8mYRcQM/?bid=03&pid=29&resourceId=801995287_03_05_29

一、什么是《超级学习》?
    超级学习是保加利亚教育家罗扎诺夫20世纪50年代创立的理念,通过心身放松和调控训练,使学习者达到最佳学习状态,全身心的专注于学习,重视学习策略技巧,使学习者大脑整体功能优势和心理潜能得到充分调动和发挥,从而产生轻松、愉悦、快速、高效的学习效果,最大限度的获取和理解所学的知识技能,进而组织建构良好的认知结构,并有效促进个人的情感态度、价值观念及心理的全面发展。
    中科院心理研究所负责的全国教育科学“九五”重点课题和“十五”教育部规划课题,就是依据国外的超级学习理念,围绕着学习策略和学习方法进行长期研究,大量的应用实验研究表明,运用超级学习策略技巧能帮助激发学生学习的内在动力,让学生学会学习,能大大提高学习能力和成绩,促进心理素质全面和谐发展。
二、《超级学习》课程优势
    长期以来,青少年厌学、偏科、注意力不集中、学习低效、网瘾等学能问题像难以攻克的癌症一样,危害着青少年健康成长,影响到家庭和睦和学校教育。
    学能问题虽然表现在教育领域,但根源存在于心理领域,需要用心理技术才能解决,这种跨行业的鸿沟至今难以逾越。学能问题难以攻克的两大原因:学能问题分为两个方面:一是智力问题,如学习成绩差,弱科明显;二是非智力问题,如:上课分心、注意力不集中、考试焦虑、学习低效、厌学、网瘾等。这两个方面是不可分割的整体,目前智力问题主要由学校老师解决,非智力问题主要由心理咨询师解决,二者彼此割裂,效果都不理想。
   《超级学习》课程将心理辅导延伸到文化领域,让心理老师成为学生的全科文化辅导老师,同时将文化辅导延伸到心理领域,让文化老师用心理技术来解决学习能力问题,智力与非智力彼此结合,学生辅导后会感到“我爱学、我想学、我可以学好这门学科”。
三、《超级学习》课程的开展 
通博娱乐手机版将《超级学习》作为一门校本课程融入到学生的日常课堂当中,每周聘请专业的心理专家团队来授课,以 “个性教育、赏识教育、励志教育、成功教育”等教育理念为指导,采用“超前教育、扬长教育、实践教育”等培养模式,组建学校专业心理教师团队,建立学校心理咨询室,开展日常学生、家长的辅导工作。旨在培养有理想、敢担当,对未来充满信心、具有实验创新能力的国际需要新型人才。